Sprog og krop – Psykolingvistik i Danmark

Authors

  • Line Burholt Kristensen

DOI:

https://doi.org/10.7146/nys.v1i50.23803

Keywords:

kognition, neurolingvistik, psykolingvistik, forskningstraditioner, validitet

Abstract

Psyko- og neurolingvistiske undersøgelser er i opblomstring blandt danske
sprogforskere. Denne artikel giver en grundlæggende indføring i hvad neurolingvistik
og psykolingvistik er, og hvordan disse tilgange adskiller sig fra andre
sprogvidenskabelige discipliner. Gennem eksempler fra samtidig dansk forskning
argumenteres der for neuro- og psykolingvistikkens potentiale i en dansk
sammenhæng: De kan bidrage til udforskningen af det danske sprog, ligesom
forskning i dansk sprog kan bidrage til besvarelsen af neuro- og psykolingvistiske
kernespørgsmål. Psykolingvistikkens metoder er ikke oprindeligt udviklet
med sprogvidenskabelige spørgsmål for øje, men giver nye muligheder for
indsigt i hjernens arbejde med sprog og i sammenhænge mellem sprog og
kognition. Metoderne er dog også underlagt en række praktiske begrænsninger
der gør det svært at undersøge sprog og kognition som situationelt og interaktionelt
forankret.

Downloads

Published

2016-07-04

How to Cite

Kristensen, L. B. (2016). Sprog og krop – Psykolingvistik i Danmark. NyS, Nydanske Sprogstudier, 1(50), 221–247. https://doi.org/10.7146/nys.v1i50.23803

Issue

No. 50 (2016): Ny kognitiv sprogforskning

Section

Articles

License

Forfatteren/forfatterne og NyS har ophavsret til de artikler og anmeldelser der bringes i tidsskriftet. NyS har ophavsretten til den udgivne version af tidsskriftet. Forfatteren har ophavsretten til sin egen tekst. Forfattere kan arkivere den publicerede artikel på deres institutions forskningsarkiv (Institutional Repository) eller en privat hjemmeside, når forfatteren samtidig linker til artiklen med den officielle DOI.

For artikler publiceret i NyS tillades at læsere kan downloade, kopiere, udskrive, søge eller linke til og citere fra artikler til ethvert lovligt formål. Artikler kan frit deles og linkes til på forsknings- og undervisningsnetværk (så som Blackboard, Moodle, Canvas  o.a.). Link foretrækkes fordi det giver oplysning om brug af tidsskriftets artikler, og fordi det anerkender tidsskriftets redaktionelle arbejde. NyS tillader ikke at læsere bruger artikler eller dele af dem i egne artikler uden at citere, eller at læsere på anden vis anvender dem til kommercielle formål.