Gellert AS, Elbro C. Kan en dynamisk afkodningstekst i børnehaveklassen bidrage til at forudsige læsevanskeligheder i 1. klasse? Foreløbige resultater fra en langtidsundersøgelse. NyS [Internet]. 12. januar 2015 [henvist 30. april 2025];47(47):9-38. Tilgængelig hos: https://www.nys.dk/article/view/19915