Grandjean, D., og M. Poulsen. “Er Syntaks En Flaskehals I forståelsen?<Br>En undersøgelse Af Syntaksens Betydning for børns sætningsforståelse”. NyS, Nydanske Sprogstudier, bd. 1, nr. 52-53, december 2017, s. 207-30, doi:10.7146/nys.v1i52-53.26264.