Gellert, A. S., og C. Elbro. “Kan En Dynamisk Afkodningstekst I børnehaveklassen Bidrage Til at Forudsige læsevanskeligheder I 1. Klasse? Foreløbige Resultater Fra En langtidsundersøgelse”. NyS, Nydanske Sprogstudier, bd. 47, nr. 47, januar 2015, s. 9-38, doi:10.7146/nys.v47i47.19915.