A. S. Gellert, S. Wischmann, og E. Arnbak, “Kontekst-orienteret ordkendskabsundervisning for elever i 5. klasse med begrænset dansk ordforråd: En undersøgelse af korttids- og langtidseffekter”, NyS, bd. 1, nr. 57, dec. 2019.