GRANDJEAN, D.; POULSEN, M. Er syntaks en flaskehals i forståelsen?<br>En undersøgelse af syntaksens betydning for børns sætningsforståelse. NyS, Nydanske Sprogstudier, [S. l.], v. 1, n. 52-53, p. 207–230, 2017. DOI: 10.7146/nys.v1i52-53.26264. Disponível em: https://www.nys.dk/article/view/26264. Acesso em: 29 apr. 2024.